16版 - 小卜的“大学”

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“本科已基本不输出教师”

第三,卢晓中进一步强调,新型研究型大学既要坚持创新,在体制机制、学科交叉融合等方面发挥引领作用,也要守住研究型大学的核心本质,坚持“研究性”的内在要求,不能只追求形式上的“新”而忽视研究的核心属性。

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关于作者

黄磊,独立研究员,专注于数据分析与市场趋势研究,多篇文章获得业内好评。

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